Giải nhấn xét, luyện tập bài Tập làm văn - nhắc lại hành vi của nhân thứ trang 12, 13 VBT giờ đồng hồ Việt 4 tập 1. Câu 1: dựa vào nội dung truyện bài xích văn bị điểm ko (Tiếng Việt 4, tập một, trang đôi mươi - 21), điền câu vấn đáp vào bảng sau :

Dựa vào nội dung truyện Bài văn bị điểm không (Tiếng Việt 4, tập một, trang đôi mươi - 21), điền câu trả lời vào bảng sau :

Bài văn bị điểm không

- tía đã lúc nào thấy một bài xích văn bị điểm ko chưa, tía ?

Tôi không thể tinh được :

- Đề bài khó lắm sao ?

- Không. Cô chỉ yêu mong "Tả tía em đã đọc báo." Có anh bạn con bảo cha nó không hiểu báo, nhưng lại rồi nó bịa ra, cũng rất được 6 điểm.

Tôi thở lâu năm :

- Còn đứa bị điểm không, nó tả chũm nào ?

- Nó ko tả, ko viết gì hết. Nó nộp giấy trắng đến cô. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi : "Sao trò không chịu đựng làm bài xích ?" Nó cứ có tác dụng thinh. Trường thọ nó new bảo : "Thưa cô, con không tồn tại ba." Nghe nó nói, cô nhỏ sững người. Vấp ngã ra cha nó hi sinh từ lúc nó mới sanh. Cô mới nhận lớp phải không biết, ba ạ, cả lớp con ai cũng thấy buồn. Cơ hội ra về, có đứa hỏi :" Sao mày không tả cha của đứa khác ?" Nó chỉ cúi đầu, nhị giọt nước mắt chảy lâu năm xuống má.

Chuyện về cậu học tập trò có bài bác văn bị điểm không đã vướng lại trong tôi một nỗi đau, tuy vậy cũng giữ lại một bài học kinh nghiệm về lòng trung thực.

Theo NGUYỄN quang quẻ SÁNG

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài bác rồi điền vào bảng làm thế nào để cho phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Đọc truyện Bài văn bị điểm không (sách giờ Việt 4, tập một, trang 20- 21), điển câu vấn đáp vào bảng sau :

II. Luyện tập

Chim Sẻ cùng Chim Chích là hai bạn trẻ thân, tuy vậy tính tình không giống nhau. Chích xởi lởi, giỏi giúp bạn. Còn Sẻ thì thỉnh thoảng bụng dạ thuôn hòi. Dưới đây là một số hành vi của nhị nhân đồ vật ấy trong câu chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc sẻ) vào vị trí trống trong những câu với ghi số đồ vật tự vào □ trước mỗi câu để thành một mẩu chuyện :

M:

□ Một hôm, sẻ được bà gửi cho 1 hộp phân tử kê.

□ gắng là từng ngày .............. Nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.

□ .............. đi kiếm mồi, kiếm được những hạt kê ngon miệng ấy.

□ Khi nạp năng lượng hết .............. bèn quẳng mẫu hộp đi.

□ .............. không ao ước chia mang đến Chích thuộc ăn.

□ .............. bèn gói cẩn thận những phân tử kê còn sót lọi vào một trong những chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.

□ Gió đưa đầy đủ hạt kê còn sót vào hộp bay xa.

□ .............. Sướng đưa mang đến ............... Một nửa.

□ .............. ngượng nghịu nhận kim cương của Chích và tự nhủ : “đã cho khách hàng một bài học kinh nghiệm quý về tình bạn.” 

Phương pháp giải:

- Chích xởi lởi, tốt giúp bạn

- Sẻ đôi lúc bụng dạ nhỏ nhắn hòi

Em phụ thuộc tính cách các nhân vật nhằm điền thương hiệu vào nơi trống cho cân xứng rồi sắp tới xếp câu chuyện theo một trình tự thích hợp lý.

Lời giải bỏ ra tiết:

Chim Sẻ với Chim Chích là cặp đôi bạn trẻ thân, nhưng lại tính tình khác nhau. Chích xởi lởi, hay giúp bạn. Còn sẻ thì thỉnh thoảng bụng dạ khiêm tốn hòi. Dưới đó là một số hành vi của nhị nhân thiết bị ấy trong mẩu chuyện Bài học tập quý. Em hãy điền tên nhân đồ vật (Chích hoặc Sẻ) vào địa điểm trống trong những câu cùng ghi số sản phẩm công nghệ tự vào □ trước từng câu để thành một mẩu chuyện :

1. Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp phân tử kê.

3. Gắng là sản phẩm ngày Sẻ nằm trong tổ ăn uống hạt kê một mình.

6. Chích đi tìm mồi, tìm kiếm được những phân tử kê ngon cơm ấy.

4 Khi ăn uống hết Sẻ bèn quẳng loại hộp đi.

2. Sẻ không mong muốn chia cho Chích cùng ăn.

7. Chích bèn gói cẩn trọng những phân tử kê còn sót lại vào trong 1 chiếc lá, rồi đi tìm kiếm người bạn bè của mình.

5. Gió đưa gần như hạt kê còn sót trong hộp bay xa.

8. Chích vui vẻ chuyển cho Sẻ một nửa.

9. Sẻ ngượng nghịu nhận đá quý của Chích và từ bỏ nhủ : “đã cho bạn một bài học quý về tình bạn.”